【心智圖的主脈與支脈如何畫？】

線條一定要由粗到細嗎?

分支也要畫由粗到細嗎？

主脈的線條一定要由粗到細！會發現由粗到細的主脈更能表現出與主題緊扣的關聯性。

同時也要把線條的顏色填滿，色彩的強烈度會讓大腦更有印象。

分支(支脈)是否要由粗到細，這就隨意囉！你可以就像樹枝一樣每一個層次都是由粗到細。也可以從第二個層次開始就全部用細的線條。

我個人是傾向於從第二個層次(也就是支脈)開始就全部用細的線條。因為整個mind map最重要的是上面的文字與插圖，所以我不會在畫線條上面花費過多的時間。

（摘錄自《心智圖超簡單》一書，作者：胡雅茹）

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【樹狀圖與心智圖的不同】

如果面對的問題是資訊不足、情勢混沌未明、複雜糾結到連線頭都還找不到，可以把想解決的問題當成是中心主題，開始分析可能造成這個問題的原因，每個原因就是一條脈絡，把原因寫在第一層次的主脈上。

然後看著主脈上的文字，再思考一下這個原因的細節，一一買細節寫在第二層次的支脈上，有助分析、釐清問題、找出對策。

「重視分析、善用圖表」正是日本趨勢大師大前研一建立洞察力的主要方法。而麥肯錫顧問公司將這樣的思考過程稱之為會「議題樹」或「問題樹」。

「心智圖」目前只有畫出一條脈絡，故乍看之下你應該會覺得很像樹狀圖。這也是為什麼很多網友誤把樹狀圖誤以為是心智圖的原因。

但心智圖有個好處，是放射狀的閱讀，放射狀的好處就是隨意從哪個方向閱讀都說得通，視覺是從左到右是演繹法(發散思考)，從右到左的閱讀是歸納法(收斂思考)。

（摘錄自《心智圖筆記術》一書，作者：胡雅茹）

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【閱讀的兩種終極目的】

閱讀是輸入，表達是輸出，有時以為看過就算是懂了書中的內容，實際上卻是一種假懂的狀態，因為只是瞭解了文字表面的意思；所以在講述心得的時候，只會在腦中不斷地搜尋書中作者所用的文字，卻沒有辦法抓出幾項大重點，或無法用自己的文字語言或自己的描述方式，把重點說出來。

很多人說自己看過書後都忘了，但是別人一講就想起來。這種情況多是因為不懂得從閱讀中抓出作者所要表達的重點，所導致的結果。

閱讀不是要讓我們會認識字、懂得字義而已。很多人對閱讀的程度停留在學校考試的階段，誤以為把文章內容背下來，懂得引用作者寫的內容，就算是閱讀。掌握文章涵義，才算閱讀了精髓。

實際上，閱讀是要讓我們了解作者的想法，並把作者的想法跟自身的生活經驗結合在一起，然後在自己的生活中去實踐或是運用作者的想法。

（摘錄自《心智圖閱讀術》一書，作者：胡雅茹）

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【中心主題圖，可不可以畫上框?】

有框的感覺比較能集中我們的注意力，比較有聚焦的感覺。

無框的感覺比較容易延伸我們的思考，比較不會有侷限的感覺。

或許你可以在「從無到有的創造型」mind map時，不要畫框，避免局限住自己的思考。在繪製「從有到有的整理型」mind map（註），畫上框來強調緊扣主題的重要性與凸顯主題。

所以畫不畫框，各有優缺好處。我個人是認為畫不畫框，倒不用太在意。

但是畫框的時候盡量不要畫方框框或圓框框，因為在日常生活中的框，大多數是方形的，不然就是圓的，盡量打破我們舊有的思考習慣，這樣才不會無形中把自己限制住了，更能激發我們的創意。

**註：何謂「從無到有的創造型」、「從有到有的整理型」請見第六章與第七章

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