Chris:心智圖有甚麼樣的功能?
雅茹老師:心智圖可以協助整理想法、延伸想法、聚焦思考、找出盲點、優化想法、洞悉慣性。這些都是為什麼心智圖可以紓解現代上班族壓力的重要關鍵。
而且心智圖完全呼應 8020法則,我們能透過這些20%關鍵字,我們就能夠回想起80%的內容。
Chris:心智圖有甚麼樣的功能?
雅茹老師:心智圖可以協助整理想法、延伸想法、聚焦思考、找出盲點、優化想法、洞悉慣性。這些都是為什麼心智圖可以紓解現代上班族壓力的重要關鍵。
而且心智圖完全呼應 8020法則,我們能透過這些20%關鍵字,我們就能夠回想起80%的內容。
Chris:為什麼心智圖有效地刺激大腦?還可以啟動思考呢?
雅茹老師:心智圖成功的融合了大腦天生的四種思考形式:水平思考、垂直思考、分類思考、網絡思考。透過這四種形式,讓大腦在輸出想法時更為完善、有效率。
1.水平思考等於是擴散思考,促進思考的廣度。例如:環保,想到回收、太陽能、風力、循環、節能減碳等,這是水平思考是舉一反三,答案越多越好。
2.垂直思考呈現「上下階層」關係,是思考的深度。例如:環保想到紙箱,紙箱想到資源回收,資源回收想到再生利用,再,這是垂直思考,一層層深化下去。
3.分類思考需運用到邏輯思考的歸納能力,也叫做聚歛思考、收斂思考。
4.我們只要在心智圖上同時呈現「水平思考」與「垂直思考」的結果,就可以很輕鬆地完成網絡思考了。
Chris:前面提到上班族的壓力來自於,怎麼跳出思維困難、決策困難、溝通障礙/學習、閱讀是上班族擴增新技能最基礎的能力。怎麼幫助覺得閱讀很困難的人?
雅茹老師:我發現會覺得閱讀很困難的人,通常有以下幾個想法或行為特徵:
• 不知道眼前這本書,讀完後有何幫助?
• 覺得自己的理解力一直都不好,就直接在內心否定閱讀成果。
• 不願意先標註書中重點,因為沒信心、不想在書上畫線寫字,結果到最後連任何一個重點也不敢寫出來。
• 覺得自己閱讀效果差,要不斷重複閱讀,太浪費時間。
• 擔心自己閱讀後,不會抓重點、抓不出重點,於是更害怕去做。
Chris:為什麼心智圖可以幫助人把學的用出來?請老師舉個例子。
雅茹老師:很多人跟我從小一樣,認為學習是去應對考試。考試才知道學了之後,之前學得好或不好。
我就反思,正確做法應該是──學的時候,其實自己就要先想好,未來我要怎麼用?
心智圖幫我在這方面更深化,輸入時先考慮輸出。
(輸入時就思考到了──要學到甚麼程度才夠了)
Chris:雅茹老師投入教學25年。學習後變化大的經典上班族的例子?
雅茹老師:我來分別說最神奇、最認真、最意外的三個例子。
最神奇的例子是,上完課後跟我說她的憂鬱症好了的職業婦女。
最認真的例子是譚宥宜,她本是外電報導的記者,後來兼職口語演說老師,過幾年後再跨行到職場作家,跟我一樣有了心智圖後就可以快速地掌握跨領域的能力。
最意外的例子是阮如玲老師,她本是拔河鞋品牌創辦人與製鞋公司老闆,後來也撥空來成為我的同事,擔任兼職的心智圖老師,前幾年她還用一個晚上的時間,順手就幫中美洲國家海地的某議員.擬定好的一整套的競選策略。
Chris:懂得抓重點,老師認為這是職場工作者要用好AI工具- chat GPT,很重要的能力之一對嗎?
雅茹老師:沒錯,但要ChatGPT用得好,必須要有兩種基本能力:1.知識廣度、2抓重點
前幾天我才在我的臉書寫下這段話:無法把一大段話,化為簡易的圖表、關鍵字詞的人,會很難在AI時代立足!
微軟公司的AI-Copilot已經可以幫我們在開會的同時,自動就寫好會議紀錄了。我們要能輸入正確的key word在網路上詢問跟搜尋答案。
ChatGPT也是從運用 keyword來理解跟回答我們的問題 。不過ChatGPT有時會給出虛假捏造的答案,所以我們光會抓關鍵字不夠,還要有豐富的知識廣度,否則就無法判斷,AI的答案是真是假。
心智是利用線條把關鍵字詞間的邏輯關係呈現出來,所以對於我們去蕪存菁的抓重點能力跟舉一反三的創造力很有幫助。
雅茹老師:在第一份工作中,突然被趕鴨子上架做內訓。我得讓從沒見過紗線的人都能懂這種紗線的特色是什麼?
我就想,我應該要學習白居易的方式,讓三歲小孩都能懂才對。
我會運用心智圖去觀察為什麼厲害的人講東西可以這麼深,因為心智圖讓我吸收東西速度變快,觀察廣度更寬,所以就很快建立抓重點、舉一反三的能力。
更何況,會抓重點的人,才能在現在的網路與AI社會生存下去。
雅茹老師:我分成兩點來回答。
1)聊天為什麼畫心智圖?
我在課程上其實也會教學員──如何一邊聽對方說話,如何一邊畫出心智圖。
因為我會想要掌握對方的思考脈絡,跟他想要傳達的核心訊息是什麼?他想要解決什麼問題?
2)看電視劇 也試著畫心智圖。
我看電視劇的時候心裡想,為什麼這部電視劇這麼吸引人,於是我一邊看,就一邊畫。
畫個2集、3集就知道了編劇的套路、主角解決問題的方法。
我看如懿傳,是用兩倍速看,40分鐘影片,前10分鐘會知道她怎麼突破昨天遇到的險境,再10分鐘是她享受著美好的生活,最後20分鐘是主角遭遇到什麼重大的危機或困難而陷入險境。
後來我就每一集只看前20分鐘就好。
雅茹老師:對心智圖先是好奇,後來覺得有幫助、結構性一目了然、吸收不會有錯誤、關鍵字都是抓出的重點。
如果我可以用在工作與生活的方方面面,讓心智圖變成我的第二大腦,那不是更好嗎?
所以我開始用在:
1.準確地理解主管、老闆、客戶的想法
2.消化大量資料
3.更有效果地完成未來工作與生活上的目標
直至目前為止,真心覺得老師的書、和課程為何會廣受歡迎?
這是因為老師的課程或是書,裡面都是你心裡最想問的那個問題。
雅茹老師,心智圖成功幫助很多人。當年推行,很有名的案例是波音公司將心智圖啟用在機師身上,訓練三年縮短成半年。
雅茹老師:對!心智圖是對工作者與公司,產生質與量的改變。
波音公司的例子是在1970年代,我就說近幾年,幾個會心智圖的台灣企業界名人好了,像是財訊集團的謝金河先生、數位部長唐鳳、大陸的新東方補教集團的助理副總裁王專,還有更多隱形冠軍的企業人士都在運用心智圖來提升工作效率。
不過,我更想要對大家強調的重點是──不管名人會不會,而是現在AI時代,你知不知道如何運用心智圖來幫助自己更有競爭力。
主題:心智圖高分讀書法
主講:ESI廣翰思惟心智圖講師群、《心智圖高分讀書法》作者-胡雅茹(Monica Hu)
主辦:教育部 協辦:台東文化處
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***「天才夏令營TM」、「天才冬令營TM」與五天課程大綱為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程,目前僅提供清大自強基金會做為共同招生使用,並無授權其他個人或是組織使用。
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《心智圖閱讀術》、《超強心智圖活用術》、《心智圖筆記術》
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1. 基本文字型心智圖-以純文字的關鍵字詞來呈現。
2. 插圖型心智圖-以多數人都能共通理解的插圖,畫出人、事、物真實的樣子。
3. 圖解型心智圖-除了關鍵字詞,再融入其他圖解的圖型。
4. 圖像記憶型心智圖-將關鍵字詞轉換成可以幫助記憶的圖像,讓圖像代替文字部分的邏輯關係。((取自《心智圖閱讀術》)
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